4月15日上午10:30-12:10，工商管理系在文管楼209开展了以课程思政为特色的教学研讨观摩课，工商管理系老师集体聆听新进教师刘念和刘欣两位老师的授课。刘念老师的课程为管理专题，主要内容为项目管理。刘念老师以拖地、擦窗、切菜等生活小事作为课程导入，吸引学生注意力，介绍什么是项目；进而提问“谈恋爱是不是项目？为什么？”，引发学生思考；讲授项目管理的内涵、发展、流程、意义等内容；最后以华为项目管理为例，对课程内容进行巩固和深化。刘欣老师则主讲人力资源规划，内容涉及人力资源规划的内涵与意义、人力资源需求预测、供给预测、供求匹配及其平衡规划。刘欣老师以某建筑公司为例，介绍人力资源规划的意义，并结合丰富的案例讲解人力资源需求预测的方法。最后理论结合实际，让学生分析公司团队力量的供给与需求。整个教学过程中，两位老师镇定自若，语言流畅，妙趣横生，仪表仪态得宜。
两位老师讲授完毕，工商管理系主任邓义老师从课堂的完整性、课程导入、知识体系连贯性、教学方法、课程思政融入、板书技巧等方面进行点评，并给两位老师提出如何提高公司产品能力的建议；何科方老师结合自己的经历分享了一些授课技巧，例如讲课语速、仪表仪态、理论与实际怎样结合等；刘虹老师提出教师也要与时俱进，跟上时代步伐，契合新时代学生需求。
老师们重点就课程思政建设进行了经验分享和探讨。本年度工商管理系共开课17门，实施课程思政的课程有11门，课程思政课程覆盖率将近70%。工商管理专业很多课程的知识内容中本身就蕴含着思政育人素材。讨论认为，对于理论课程，要根据工商管理专业特色和优势，深入研究育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展理论课程的广度、深度和温度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性；对于实践课程，要注重学思结合、知行合一，扎根中国管理实践，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。
